Федеральный проект «Профессионалитет» – это новая модель практико-ориентированной подготовки квалифицированных кадров по наиболее востребованным профессиям и специальностям, направленная на максимальное приближение условий подготовки обучающихся колледжей к реальным условиям производства металлургической отрасли.

Проект программы профессионалитета

 Предложения, касающиеся реструктуризации системы среднего образования, прописаны в  постановлении Правительства РФ от 19.08.2021 года «О проведении эксперимента по реализации образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта “Профессионалитет”». Эксперимент стартовал 1 сентября 2022 года. В нем участвуют отобранные Министерством просвещения колледжи и техникумы из разных регионов страны. Первыми испытают на себе программу 150 тысяч ребят, которые прошли специальный конкурс. Если их опыт будет признан удачным, через два года программа «Профессионалитет» распространится на все ссузы страны и будет доступна каждому.
— По сути, проект предполагает возвращение к старой доброй системе профессиональных училищ, в которых студенты получали образование в рамках рабочих профессий в достаточно короткие сроки, — напоминает кандидат экономических наук, учредитель и директор Санкт-Петербургского технологического колледжа, эксперт Рособрнадзора Ольга Воронцова.

Суть эксперимента

Основная задача — максимально приблизить систему подготовки кадров среднего звена к запросам рынка в разных регионах и конкретных отраслях. А также сделать обучение студентов в ссузах менее затратным для бюджета, переложить часть финансовой ответственности за студентов-бесплатников на нуждающиеся в рабочих руках компании и производства, в которых молодой человек, предположительно, сможет работать. Они же будут делиться с молодежью опытом и практическими знаниями и умениями. Известно, что к проекту уже готовы подключиться Министерство промышленности и такие крупные работодатели, как «Росатом», РЖД, «Сибур», «Русагро» и другие.

— Это позволит не только обеспечить нуждающиеся отрасли работниками, но и увеличить до 90% трудоустройство выпускников средних учебных заведений, — уверяет эксперт Рособрнадзора Ольга Воронцова. — Студенты будут учиться не для трудоустройства на абстрактную работу, а на конкретное место в конкретных компаниях.

Преимущества Профессионалитета:

• • создание образовательно-производственных кластеров с целью интеграции колледжей и предприятий реального сектора экономики;
  • повышение конкурентоспособности молодых специалистов путем обучения в современных мастерских, созданных и брендированных под условия реального металлообрабатывающего производства;
  • обучение по новым экспериментальным образовательным программам, содержание которых максимально отражает производственные процессы современного предприятия.
  • непосредственное участие в процессе обучения практикующих специалистов с производства;
  • закрепление за каждым студентом наставника на производстве;
  • увеличение доли практической подготовки обучающихся;
  • создание атмосферы рабочей среды с целью будущей адаптации выпускника на рабочем месте;
  • возможность получения нескольких квалификаций в рамках освоения одной профессии/специальности;
  • гарантированное трудоустройство выпускников, при условии наличия положительных рекомендации за период обучения.

По проекту Минпросвещения «Профессионалитет», который при подготовке студентов колледжей и техникумов будет ориентирован на усиление практической составляющей и соответствие запросам рынка труда, в 2022-2023 учебном году начали обучение порядка 150 000 студентов. Такой подход сегодня особенно важен, а образовательные организации-участники станут для страны реальными кадровыми центрами импортозамещения.

ЯПРОФ.РФ

ТЕЛЕГРАМ- КАНАЛ ФП ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ 

Эстафета «10 вопросов наставнику» продолжается… Следующим участником интервью стал преподаватель профессиональных дисциплин специальности «Технология металлообрабатывающего производства» Виталий Иванович Павлуша. Виталий Иванович имеет педагогическое образование, опыт работы на производстве по профилю преподаваемых дисциплин: работал на предприятиях города Серпухова фрезеровщиком, оператором станков с ЧПУ. Он уже несколько лет передает свои знания и опыт студентам, прививает им любовь и уважение к труду, стремление усердно и ответственно овладевать выбранной профессией. Преподаватель и его воспитанники – постоянные участники ежегодных мероприятий: городской Ярмарки вакансий, проводимой Центром по профориентации и трудоустройству молодежи, Всероссийской программы «Билет в будущее». С целью популяризации ФП «Профессионалитет» Виталием Ивановичем организованы и проведены экскурсии для школьников и студентов на ведущие предприятия города Серпухова, мастер-классы в лабораториях колледжа и в рамках профориентационного мероприятия «Путь навыков», представление специальности на Едином дне открытых дверей. Все это способствовало мотивированию школьников на получение востребованной на рынке труда специальности и ее осознанному выбору.
В колледже дан старт Всероссийской эстафете «10 вопросов наставнику». Эстафета проводится с целью признания особого статуса педагогических работников, чья профессиональная деятельность считается одной из самых уважаемых и одновременно трудных, как одно из мероприятий Года педагога и наставника. 17 марта 2023 года студенты колледжа побеседовали с преподавателем профессиональных дисциплин по направлению «Радиоэлектроника» Зубовой Валерией Валерьевной. Это направление с 2023-2024 учебного года будет реализовываться в рамках ФП «Профессионалитет», и Валерия Валерьевна активно участвует в работе по подготовке этой программы. Студенты получили исчерпывающие и содержательные ответы на вопросы наставнику и передали эстафету следующим ее участникам.